Como hablar con los niños melancólicos

     Si tu niño es muy sensible, tímido, analítico, perfeccionista y habla muy poco, quizás su personalidad es Melancólico.
Quizás pienses que todo marcha bien, es tranquilo, no genera demasiados problemas, vive en su mundo solo, ¿para que indagar por qué es así?. Ten cuidado, tu hijo puede estar sufriendo o puede estar desarrollando una autoestima muy baja y tú sin saberlo. Casi siempre lo reflejan en la falta de motivación o ganas.

Los niños Melancólicos son muy reservados no hablan mucho, pero también tienen el problema que son negativos, critican a los demás y se critican ellos mismos, generando una autoestima muy baja. Cuando analizan su situación y ven cosas que no le gustan, se encierran en si mismos y sufren en silencio.

Es sumamente importante que busques el diálogo, y que no esperes que él venga a hablar, porque es muy raro que él inicie un diálogo. Y menos si cada vez que habla analizando la vida, que eso es muy normal en él, tú le dices que no moleste. Si quieres ayudar a tu niño melancólico debes hablar con él y así descubrirás si está pasando por algún problema o sufriendo sin que tú te des cuenta.

Como hablar con niños Melancólicos
El deseo del niño Melancólico es buscar la perfección. Muchas veces en las cosas que lo rodean, pero más aún en si mismo y en los demás. Y sus necesidades emocionales son,estabilidad emocional, sensibilidad, apoyo, silencio y su propio espacio.

Si estas necesidades son cubiertas estarás criando un triunfador, pero si no lo haces se trasformará en una persona que se creerá nada, anti-social, inconforme con todo, negativa e infeliz.
Para satisfacer sus necesidades, debes hablarle de la forma correcta. Nunca, nunca, nunca lo critiques, ni lo compares, ni lo hagas sentir diferente porque él creerá que lo que le dices es verdad y se sentirá depresivo. Debes con tus palabras estimularlo, haciéndolo sentir importante. Palabras como: eres un campeón, lo lograrás, tu puedes, buen trabajo, te amo, estoy orgulloso de ti, sigue adelante, etc, serán la manera de hablarle para que este niño se transforme en un triunfador.

Por su sensibilidad necesita apoyo constante y que lo escuches. Haz preguntas como: ¿Cómo te fue en la escuela?, ¿con quien jugaste?, ¿qué estas haciendo?, etc. Interésate por sus cosas y cuando él te cuente, escúchalo con atención, porque te hablará poco. Y cuando necesite su silencio y espacio, dáselo.

Mi hijo Tomas de 9 años que es melancólico, lloraba un día que los niños de la cuadra, le habían dicho que no querían jugar con él. Se enojó y entró diciendo que todos lo ven raro y que nunca quieren jugar con él, incluso en el escuela.

Yo tuve oportunidad de hablar con él y le expliqué sobre su personalidad melancólica. Le dije que todos somos diferentes, pero que él no es raro, que hay muchos niños como él. Que hay niños muy simpáticos y sociables, otros muy autoritarios y mandones, otros más tranquilos y otros como él, que prefieren jugar solos o jugar a juegos tranquilos y que puedan usar su cerebro e inventiva. Que eso no es malo solo es normal y diferente. Que Dios nos había creado diferentes y que con muchos niños nos vamos a llevar muy bien y con otros no tanto. Que buscara niños con su misma forma de pensar y de ser, así podría crear una linda amistad y que no importa tener muchos amigos, se puede tener solo uno, pero bueno.

Le confortó tanto esta charla y esta explicación de que es normal su actitud, y que no era raro, que quedó feliz y agradecido por ser como es.
La manera de hablar con tu niño melancólico es desde el corazón, siendo sensible y con palabras positivas, ya que él ve siempre lo negativo y notará también si tus sentimientos por él son genuinos, por su manera de analizar a los demás. Enséñale a que vea lo positivo de la vida y que no debe pretender que todo sea perfecto.

Cuando hables con él usa palabras como: Vamos a pensar, esta perfecto, tú eres normal, te acepto, te amo como eres, te entiendo, tu lugar, tus cosas, me siento orgulloso de ti y muchas palabras positivas. Todas estas palabras se relacionan con su personalidad y le harán sentir bien.
Toma acción ahora mismo, recuerda que el niño melancolico, es un niño de “sentir”. Llama a tu hijo y siéntate a hablar con él. Hazle preguntas, sobre sus intereses, su actividades, sus sentimientos, escúchalo atentamente y mirándolo a los ojos. Aliéntalo con palabras positivas y nunca lo critiques. Vamos hazlo ya.

Practica esto por 15 días y verás grandes cambios en él, todos los problemas de desmotivación, autoestima y apatía mejorarán grandemente, te lo aseguro.

Silvana Benitez – Consejera para Padres

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estudiante de colegio


El estudiante de colegio, niños ó jóvenes pueden alcanzar el éxito en las matemáticas haciendo uso de las prácticas con las mejoras continuas personales.

En éste artículo explico la manera como el estudiante de matemáticas de colegio de educación primaria ó secundaria puede alcanzar el éxito en los estudios a través de la mejora en su área área personal y esta mejora debe ser continua.

Antes de enfocarse en los resultados externos que obtiene un  estudiante de colegio tales como por ejemplo en las notas que tiene en un determinado examen ó práctica de ejercicios matemáticos, la manera mas efectiva de observar el modo en que los estudiante de colegio pueden lograr mejorar es estableciendo sus continuas mejoras personales. Las mejoras personales del estudiante de colegio tienen un tremendo potencial para motivar a los estudiantes, inclusive son  muy utilizadas por los mismos atletas ó grandes deportistas alrededor del mundo. Estas mejoras personales trabajan por las siguientes razones:



  •     Ya que son alcanzadas por cualquier estudiante (inclusive sin necesidad de proponérselo ellos mismos). Cuando los estudiantes creen que el éxito está dentro de su alcance, ellos se sienten màs motivados cada vez.

  •     Ellos no preguntan nada, pero las mejoras personales no comprometen su nivel de ejecución de modo alguno;

  •     Los estudiantes de matemáticas deben enfocarse y mirar solamente en las tareas de matemáticas, exámenes prácticas y demás, y no deben distraerse ellos mismos ni compararse ellos mismos con otros estudiantes; con esto se obtiene que los estudiantes piensen más como un atleta académico, como un gran deportista académico. observa que a muchos estudiantes les gusta esta idea:

  •     Manifestar que las mejoras personales es muy fáciles de alcanzar. Los niños y jóvenes estudiantes se encuentran muy animados a formular una serie de logros con las mejoras continuas personales obteniendo mejores resultados.


HABILIDADES PARA EL ESTUDIO de un estudiante de colegio

Normalmente ó muy a menudo es difícil para los estudiantes mantener la motivación en sus tareas, trabajos y demás si es que no tienen las herramientas necesarias para estudiar y aprender efectivamente. Un verdadero manejo de los estudios permite que los estudiantes puedan usar su tiempo en los estudios, para estudiar, para prácticar etc. organizando su tiempo y escogiendo donde y cuando estudiar debe estudiar. Algunos estudiantes se sienten inseguros de cómo planear sus tareas escolares, asignaciones y prácticas de ejercicios matemáticos. Los padres pueden ayudarlos en este proceso guiándolos e instruyéndolos en que y como estudiar efectivamente. En el transcurso de los artículos brindaré una serie de ejemplos prácticos que pueden ser enseñados a los estudiantes para ayudarlos en el manejo de sus estudios y usar su tiempo debidamente:

PLAN DE HORARIOS

Muchos estudiantes tienen dificultad en planear y manejar su tabla, agendas ó esquema de horarios. Las agendas de los horarios para estudiar son una excelente manera de ayudar a los estudiantes en su planteamiento.

Los puntos clave a recordar cuando se fija un esquema de horarios de estudios incluyen:


  •     Negociación con el niño ó joven estudiante; esto asegura una oportunidad más grande de ser implementada.

  •     Asegurar un balance entre la escuela, trabajo, actividades extracurriculares, tiempo con la familia y tiempo libre.


LOS ORGANIZADORES GRAFICOS

Los organizadores gráficos descritos algunas veces como herramientas visuales, pueden ayudar en hacer el estudio y el trabajo más interesante con los estudiantes, todo entre por la vista.

No sólo los estudiantes pueden disfrutar presentando información en diferentes formatos o diferentes las que mas les agrade, sino que también comprometen y de hecho diferentes áreas de su cerebro para asociaciones más profundas con la información. Debemos tener en cuenta que las figuras son recordadas más fácilmente que una larga lista de palabras y números.

TRABAJOS O TAREAS PARTIDAS O HACER LAS COSAS POR PARTES PARA LUEGO HACER EL TODO.

A menudo para los niños, la parte más difícil para completar asignaturas es trabajarlas inadecuadamente y no saber por donde empezar. La técnica de partir las tareas permite que cualquier tarea se parta en partes manejables ó partes que puedan ser completadas en una progresión lógica.

En otros artículos completaremos éste esquema.

Te deseo éxitos en las Matemáticas.

Sinceramente,

Erick Bonilla – El Motivador Matemático

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