Como hablar con los niños melancólicos

     Si tu niño es muy sensible, tímido, analítico, perfeccionista y habla muy poco, quizás su personalidad es Melancólico.
Quizás pienses que todo marcha bien, es tranquilo, no genera demasiados problemas, vive en su mundo solo, ¿para que indagar por qué es así?. Ten cuidado, tu hijo puede estar sufriendo o puede estar desarrollando una autoestima muy baja y tú sin saberlo. Casi siempre lo reflejan en la falta de motivación o ganas.

Los niños Melancólicos son muy reservados no hablan mucho, pero también tienen el problema que son negativos, critican a los demás y se critican ellos mismos, generando una autoestima muy baja. Cuando analizan su situación y ven cosas que no le gustan, se encierran en si mismos y sufren en silencio.

Es sumamente importante que busques el diálogo, y que no esperes que él venga a hablar, porque es muy raro que él inicie un diálogo. Y menos si cada vez que habla analizando la vida, que eso es muy normal en él, tú le dices que no moleste. Si quieres ayudar a tu niño melancólico debes hablar con él y así descubrirás si está pasando por algún problema o sufriendo sin que tú te des cuenta.

Como hablar con niños Melancólicos
El deseo del niño Melancólico es buscar la perfección. Muchas veces en las cosas que lo rodean, pero más aún en si mismo y en los demás. Y sus necesidades emocionales son,estabilidad emocional, sensibilidad, apoyo, silencio y su propio espacio.

Si estas necesidades son cubiertas estarás criando un triunfador, pero si no lo haces se trasformará en una persona que se creerá nada, anti-social, inconforme con todo, negativa e infeliz.
Para satisfacer sus necesidades, debes hablarle de la forma correcta. Nunca, nunca, nunca lo critiques, ni lo compares, ni lo hagas sentir diferente porque él creerá que lo que le dices es verdad y se sentirá depresivo. Debes con tus palabras estimularlo, haciéndolo sentir importante. Palabras como: eres un campeón, lo lograrás, tu puedes, buen trabajo, te amo, estoy orgulloso de ti, sigue adelante, etc, serán la manera de hablarle para que este niño se transforme en un triunfador.

Por su sensibilidad necesita apoyo constante y que lo escuches. Haz preguntas como: ¿Cómo te fue en la escuela?, ¿con quien jugaste?, ¿qué estas haciendo?, etc. Interésate por sus cosas y cuando él te cuente, escúchalo con atención, porque te hablará poco. Y cuando necesite su silencio y espacio, dáselo.

Mi hijo Tomas de 9 años que es melancólico, lloraba un día que los niños de la cuadra, le habían dicho que no querían jugar con él. Se enojó y entró diciendo que todos lo ven raro y que nunca quieren jugar con él, incluso en el escuela.

Yo tuve oportunidad de hablar con él y le expliqué sobre su personalidad melancólica. Le dije que todos somos diferentes, pero que él no es raro, que hay muchos niños como él. Que hay niños muy simpáticos y sociables, otros muy autoritarios y mandones, otros más tranquilos y otros como él, que prefieren jugar solos o jugar a juegos tranquilos y que puedan usar su cerebro e inventiva. Que eso no es malo solo es normal y diferente. Que Dios nos había creado diferentes y que con muchos niños nos vamos a llevar muy bien y con otros no tanto. Que buscara niños con su misma forma de pensar y de ser, así podría crear una linda amistad y que no importa tener muchos amigos, se puede tener solo uno, pero bueno.

Le confortó tanto esta charla y esta explicación de que es normal su actitud, y que no era raro, que quedó feliz y agradecido por ser como es.
La manera de hablar con tu niño melancólico es desde el corazón, siendo sensible y con palabras positivas, ya que él ve siempre lo negativo y notará también si tus sentimientos por él son genuinos, por su manera de analizar a los demás. Enséñale a que vea lo positivo de la vida y que no debe pretender que todo sea perfecto.

Cuando hables con él usa palabras como: Vamos a pensar, esta perfecto, tú eres normal, te acepto, te amo como eres, te entiendo, tu lugar, tus cosas, me siento orgulloso de ti y muchas palabras positivas. Todas estas palabras se relacionan con su personalidad y le harán sentir bien.
Toma acción ahora mismo, recuerda que el niño melancolico, es un niño de “sentir”. Llama a tu hijo y siéntate a hablar con él. Hazle preguntas, sobre sus intereses, su actividades, sus sentimientos, escúchalo atentamente y mirándolo a los ojos. Aliéntalo con palabras positivas y nunca lo critiques. Vamos hazlo ya.

Practica esto por 15 días y verás grandes cambios en él, todos los problemas de desmotivación, autoestima y apatía mejorarán grandemente, te lo aseguro.

Silvana Benitez – Consejera para Padres

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estudiante de colegio


El estudiante de colegio, niños ó jóvenes pueden alcanzar el éxito en las matemáticas haciendo uso de las prácticas con las mejoras continuas personales.

En éste artículo explico la manera como el estudiante de matemáticas de colegio de educación primaria ó secundaria puede alcanzar el éxito en los estudios a través de la mejora en su área área personal y esta mejora debe ser continua.

Antes de enfocarse en los resultados externos que obtiene un  estudiante de colegio tales como por ejemplo en las notas que tiene en un determinado examen ó práctica de ejercicios matemáticos, la manera mas efectiva de observar el modo en que los estudiante de colegio pueden lograr mejorar es estableciendo sus continuas mejoras personales. Las mejoras personales del estudiante de colegio tienen un tremendo potencial para motivar a los estudiantes, inclusive son  muy utilizadas por los mismos atletas ó grandes deportistas alrededor del mundo. Estas mejoras personales trabajan por las siguientes razones:



  •     Ya que son alcanzadas por cualquier estudiante (inclusive sin necesidad de proponérselo ellos mismos). Cuando los estudiantes creen que el éxito está dentro de su alcance, ellos se sienten màs motivados cada vez.

  •     Ellos no preguntan nada, pero las mejoras personales no comprometen su nivel de ejecución de modo alguno;

  •     Los estudiantes de matemáticas deben enfocarse y mirar solamente en las tareas de matemáticas, exámenes prácticas y demás, y no deben distraerse ellos mismos ni compararse ellos mismos con otros estudiantes; con esto se obtiene que los estudiantes piensen más como un atleta académico, como un gran deportista académico. observa que a muchos estudiantes les gusta esta idea:

  •     Manifestar que las mejoras personales es muy fáciles de alcanzar. Los niños y jóvenes estudiantes se encuentran muy animados a formular una serie de logros con las mejoras continuas personales obteniendo mejores resultados.


HABILIDADES PARA EL ESTUDIO de un estudiante de colegio

Normalmente ó muy a menudo es difícil para los estudiantes mantener la motivación en sus tareas, trabajos y demás si es que no tienen las herramientas necesarias para estudiar y aprender efectivamente. Un verdadero manejo de los estudios permite que los estudiantes puedan usar su tiempo en los estudios, para estudiar, para prácticar etc. organizando su tiempo y escogiendo donde y cuando estudiar debe estudiar. Algunos estudiantes se sienten inseguros de cómo planear sus tareas escolares, asignaciones y prácticas de ejercicios matemáticos. Los padres pueden ayudarlos en este proceso guiándolos e instruyéndolos en que y como estudiar efectivamente. En el transcurso de los artículos brindaré una serie de ejemplos prácticos que pueden ser enseñados a los estudiantes para ayudarlos en el manejo de sus estudios y usar su tiempo debidamente:

PLAN DE HORARIOS

Muchos estudiantes tienen dificultad en planear y manejar su tabla, agendas ó esquema de horarios. Las agendas de los horarios para estudiar son una excelente manera de ayudar a los estudiantes en su planteamiento.

Los puntos clave a recordar cuando se fija un esquema de horarios de estudios incluyen:


  •     Negociación con el niño ó joven estudiante; esto asegura una oportunidad más grande de ser implementada.

  •     Asegurar un balance entre la escuela, trabajo, actividades extracurriculares, tiempo con la familia y tiempo libre.


LOS ORGANIZADORES GRAFICOS

Los organizadores gráficos descritos algunas veces como herramientas visuales, pueden ayudar en hacer el estudio y el trabajo más interesante con los estudiantes, todo entre por la vista.

No sólo los estudiantes pueden disfrutar presentando información en diferentes formatos o diferentes las que mas les agrade, sino que también comprometen y de hecho diferentes áreas de su cerebro para asociaciones más profundas con la información. Debemos tener en cuenta que las figuras son recordadas más fácilmente que una larga lista de palabras y números.

TRABAJOS O TAREAS PARTIDAS O HACER LAS COSAS POR PARTES PARA LUEGO HACER EL TODO.

A menudo para los niños, la parte más difícil para completar asignaturas es trabajarlas inadecuadamente y no saber por donde empezar. La técnica de partir las tareas permite que cualquier tarea se parta en partes manejables ó partes que puedan ser completadas en una progresión lógica.

En otros artículos completaremos éste esquema.

Te deseo éxitos en las Matemáticas.

Sinceramente,

Erick Bonilla – El Motivador Matemático

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Accidentes Terribles en Argentina

Los que vivimos en Buenos Aires, Argentina, recordamos con espanto 2 tragedias terribles que ocurrieron en esta ciudad: 1) la del accidente del avión de LAPA el 31 de Agosto de 1999 donde fallecieron 67 personas y 2) la del incendio de la discoteca  Cromagnon el 30 de Diciembre de 2004 donde fallecieron 196 jóvenes que presenciaban un recital .

Recientemente, el 22 de Febrero de 2012, fuimos testigos de una nueva tragedia en el barrio de Once en Buenos Aires, donde un tren sin frenos colisionó con los sistemas de paragolpes de la estación provocando la muerte de 51 personas y alrededor de 700 heridos.

Estas tragedias quedaron grabadas en nuestra memoria, debido a la gran cantidad de muertes ‘’todas juntas’’ que hubo en cada una de ellas.
Muertes de niños en Accidentes

Si se impresionó por la cantidad de muertes que ocurrieron en las 3 tragedias que mencione anteriormente,  debería entonces al menos infartarse al darse cuenta  que ese número es  insignificante si lo comparamos con los 1500 niños que mueren todos los años en Argentina por causa de accidentes. Si hacemos una traspolación para poder entender lo que esto significa, estas 1500 muertes equivalen a 22 accidentes de LAPA o a 8 tragedias de Cromagnon anuales. Estos niños que mueren en accidentes todos los años, no tienen la repercusión mediática que tuvieron las 2 tragedias porque las muertes no se producen todas en un mismo momento y lugar, sino que se producen como casos diseminados por todo el país.
¿Obra del Destino?  ¿Son evitables estos Accidentes?

 Cuando ocurre un accidente fatal, suelen escucharse frases como: “Tuvo mala suerte”, “Fue el Destino”, “Dios lo quiso así”, “Era inevitable”, “Era imposible de prever”, “Fue una obra de la fatalidad”, etc,  pero al analizar las causas del accidente encontraremos que la mayoría de los accidentes se debieron a causas evitables.

“La Prevención es la Clave”

Cuando los argentinos reconozcamos que los accidentes son evitables, entonces seguramente comenzaremos a tomar serias medidas de prevención. Dado que la mayoría de los accidentes en niños ocurren en el hogar o en el tránsito, recomiendo fuertemente que tanto los padres, como toda persona que tenga niños a su cargo (abuelas, tías, babysitters, empleadas domésticas, etc) deberían tomar cursos de Prevención de Accidentes  y de Primeros Auxilios para poder reducir las probabilidades de que los niños bajo su cuidado sufran accidentes y terminen en una sala de Emergencias,  con secuelas físicas o en el peor de los casos en el cementerio.

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Tratamiento de la Infertilidad

Tanto los hombres como las mujeres sufren de infertilidad, y esta puedes ser causada por varias razones. Sin embargo, es importante, para ambos sexos, someterse a tratamientos para este complicado problema. Varios factores conocidos y desconocidos causan infertilidad en las mujeres. Estos incluyen enfermedades como la endometriosis, la reserva ovárica disminuida, trastornos de ovulación y el nivel de progesterona bajo.
El conteo bajo de espermatozoides, la motilidad baja de espermatozoides, enfermedades de transmisión sexual, lesiones o enfermedades crónicas, la obstrucción y el envejecimiento de los espermatozoides; son algunas de las enfermedades que sufren los hombres.

Las drogas programadas y el tratamiento sistemático pueden curar la mayoría de los problemas de infertilidad citados, excepto el envejecimiento y las enfermedades crónicas. Pero estos tratamientos son muy costosos y pueden tener efectos secundarios dañinos. Un tratamiento adicional puede ser requerido para subsanar los efectos secundarios. Los tratamientos realizados a través de FIV o fertilización in vitro e ICSI o inyección intracitoplasmática de espermatozoides, son los mejores entre los demás métodos de tratamiento de infertilidad. En esta técnica, los óvulos que están fuera del útero, son fertilizados por el esperma y luego se transfieren dentro.
Este tratamiento está indicado cuando otras técnicas no dan resultados.
Esta técnica, es una progresión controlada hormonalmente de la ovulación e implica la toma de óvulos de los ovarios de la mujer.
De esta manera se ayuda a los espermatozoides a fertilizar en un medio fluido. Pero este no es un proceso normal, ya que consiste en la excavación de los óvulos desde el ovario, luego se los fecunda en un laboratorio y se los vuelve a ingresar en el útero.
En el proceso normal, el cuerpo humano decide elegir los más saludables para la reproducción, pero en el proceso artificial, el embriólogo toma esta decisión. Sin embargo, cuando no aparece el más sano, o no se elige el más sano, esto puede causar la mala salud del niño durante el parto e incluso más tarde en la vida.

Algunas técnicas alternativas, con un enfoque integral, se están convirtiendo en populares con el fin de curar el problema de la infertilidad secundaria. Estas técnicas son las preferidas por la gente ya que tienen menos o ningún efecto secundario.

El método de la acupuntura, por ejemplo, sobre todo acupuntura de la oreja o auricular, es muy eficaz en los casos en que ha sido la infertilidad femenina la que ha causado algún tipo de mal funcionamiento del ovario. El mensaje hormonal que se transfiere desde el cerebro, es el resultado más beneficioso recibido de esta técnica. De acuerdo con los ensayos de investigación, las mujeres que han recibido tratamiento de acupuntura unas 30 veces en un plazo de 3 meses han demostrado buenos resultados.
En las técnicas de tratamiento alternativo, la dieta y los cambios de estilo de vida, tienen un lugar de mucha importancia.

El consumo regular de alimentos que contengan cafeína como el café, el chocolate, el cacao, el té verde, té negro y bebidas refrescantes, tienen efectos nocivos sobre la concepción y no se los recomienda. Según un estudio, una taza y media de café, en una mujer que está tratando de quedar embarazada, asegura el retrase de la concepción. Así, el café es un alimento que se debe negar a los pacientes que sufren de infertilidad.Las dietas que incluyen pescado contaminado con PCB o bifenilos policlorados también pueden ser causa para la reducción sustancial de la capacidad de quedar embarazada. Según un estudio, las mujeres que consumían más de una comida que tenía pescado contaminado con PCB (adquirido en el lago Ontario), desarrollaron una disminución de su fecundidad dentro del primer mes.

El mejor resultado para el tratamiento de la infertilidad se ha logrado a través de la medicina china, con la acupuntura y, por supuesto, con un enfoque holístico. El enfoque holístico llega a la profundidad del problema y sólo entonces se realiza una entrega física y espiritual, así como también el tratamiento emocional, y no sólo la investigación de los órganos que realiza la medicina occidental. Por otro lado, el acercamiento convencional al problema de la infertilidad no puede detectar y eliminar con éxito las causas reales, y es más, puede provocar efectos secundarios. El enfoque holístico sugiere un remedio natural y una forma de vida que realmente puede resolver el problema rápido, y sacar a la luz la causa real.

Este artículo está basado en el libro "Como Quedar Embarazada en 60 Días" de Anne Johnson. Anne es una profesional de la medicina, escritora, investigadora, consultora en nutrición y salud que dedicó muchos años de su vida a la creación de la solución final para conseguir un embarazo garantizado, revirtiendo de forma permanente la raíz de la infertilidad.
Esta guía la ayudara a quedar embarazada de forma rápida y natural, también mejorara dramáticamente la calidad general de su vida, sin la prescripción de medicamentos y sin ninguna clase procedimiento quirúrgico. Obtenga más información visitando su sitio web: Aquí

Ejercicios de Estimulacion Temprana-Un Ejercicio simple

Voy a compartir contigo una simple técnica que va ayudarte en algunos momentos en tu camino de estimulación temprana. Tu bebé aprende muy rápido y es necesario cambiar de material a menudo para mantener su interés y ilusión por las cosas nuevas que aprende cada día. Siempre conviene tener material por adelantado para no estresarse y tener siempre a mano cosas nuevas, eso sería lo ideal, pero a veces no es fácil… No pasa nada, relájate, somo humanos no máquinas, así que para los días en que no tengas material nuevo, o que te sientas fatigada o quieras variar un poco puedes usar la siguiente sencilla técnica para que te relajes y estimules a tu bebé al mismo tiempo:

Escoge una música bella, que te guste, que te llegue al alma…. Coge a tu bebé en brazos y baila con él, haz giros, abrázalo y disfruta con tu bebé de tu baile como si fuera el momento más bello que puedas darle. Con algo tan sencillo y que seguro tienes a mano, le habrás dado un lazo de amor, música para sus oídos y movimientos vestibulares para su desarrollo motriz. Y tu habrás disfrutado de esos momentos con tu pequeño.

Usa esta técnica tan sencilla siempre que sientas que te fallan las fuerzas, que no sepas por dónde seguir con la estimulación: baila con él, puedes hacerlo varias veces al día con diferentes piezas de música , y si además sabes el nombre del compositor o cantante o pues pues aún mejor, puedes decírselo mientras bailas y les estarás dando información para siempre. Confía, tu bebé es muy inteligente.

Ten presente que la estimulación temprana es más efectiva durante el período que comprende de los 0 a los 6 años de tu hijo, así que si ya no estamos hablando de un bebé y no procede bailar con él en brazos, puedes igualmente disfrutar del baile cogidos de las manos o como os apetezca.

Lucha por estos momentos mágicos, cuando pasen muchos años y tu hijo ya sea mayor, estos recuerdos te alimentaran e inspiraran el resto de tu vida. Te hablo con el corazón, mi hija mayor tiene ahora 10 años y mis recuerdos de cuando ella era bebé, abrazos contra mi pecho, tanto amor y ternura como sólo una madre puede comprender me llenan siempre que lo necesito de una felicidad extrema. Eso ya es mío, nada ni nadie me lo puede arrebatar y quiero que tu también tengas una vida llena de recuerdos maravillosos cuando veas a tu hijo brillante en el futuro.

Así que, ahora, en cuanto acabes de leer este artículo, selecciona unas cuantas piezas musicales y tenlas a mano (si tienes información sobre ellas mejor) para que en cualquier momento que te apetezca puedas estimular a tu bebé de este modo tan sencillo y agradable.

No dudes en dejar un comentario, pregunta, duda… comparte lo que quieras, personalmente te responderé y trataré de ayudarte.

Por tu felicidad y la de tu hijo, adelante con la estimulación temprana…

Nuria Ferres

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El temperamento en los niños a la hora de las tareas

Muchos padres me han consultado sobre como hacer para que la hora de la tarea escolar sea agradable y positiva y no se transforme en una batalla campal.

Es un problema que no vives solo tú, muchos padres lo están sufriendo y tanto para el niño como para los padres se transforma en una total frustración. Pudiendo ser un momento agradable, no lo es.

Si conocieras el temperamento o personalidad de tu hijo encontrarías la solución.

Mi hijo de 9 años cada vez que le mandan mucha tarea, o tiene que leer mucho se enoja y hasta llora. Es un niño que le encanta aprender, pero lo pone mal la idea de trabajar mucho. Yo antes me enojaba con él cuando reaccionaba así, pero ahora no, porque aprendí sobre el temperamento que tiene y entendí que esa reacción es normal en él y por más que yo me enoje, lo rete y le exija, él siempre reaccionará así.

El temperamento de los niños Flemáticos los lleva a evita el trabajo, las muchas responsabilidades y lo que le consuma energía física o mental. También por su temperamento flemático, necesitan ser comprendidos, apoyados y ayudados para sentirse motivados. Como yo aprendí eso de él ahora se como ayudarlo.

Un día su maestra le mando leer toda una página de un libro y contestar preguntas. Apenas vio todo lo que tenía que leer se enojó, empezó a quejarse y llorar como si lo hubieran pegado. Como conozco su temperamento, necesidades emocionales, deseos, debilidades y virtudes, supe como reaccionar.

Le ofrecí ayudarlo a leer, un párrafo cada uno, y así aproveche también a examinar si entendía lo que leía.

El se sintió muy contento y comprendido e hizo la tarea con ganas.
A la hora de la tarea, los cuatro temperamentos reaccionarán de diferente manera.

El Colérico querrá hacerla solo y la hará muy bien y muy rápido, no necesitarás ayudarlo casi nunca, si él niño está siendo bien tratado emocionalmente

El Sanguíneo tendrás que decirle muchas veces que comience a hacerla. Demorará mucho tiempo ya que tienden a distraerse o dispersará fácilmente y a viajar en su mundo mental de fantasía. Creerá obstinadamente que hizo bien su tarea y cuando la revisas encontrarás muchos errores.

El Melancólico le gustará mucho la hora de la tarea, la hará lo más perfecta posible y con suma prolijidad. Si está bien emocionalmente no tendrás casi problemas. Pero al ser demaciado perfectos, autocríticos y negativos, pueden ponerse mal, cuando no logran hacerla perfecta.

El flemático es el que da más trabajo como vimos antes, no le gusta mucho trabajar o exigirse demasiado. Demora mucho cuando no sabe hacer las cosas y le costará trabajo memorizar.


¿Como ayudar a cada temperamento en la tarea escolar para que sea un momento agradable?

El niño de temperamento Colérico, casi no necesita ayuda, hará todo con ganas, rápidamente y muy bien. Si no quiere hacer la tarea, se pone porfiado y enojado, algo le está pasando emocionalmente, aprende sobre sus necesidades.

El niño de temperamento Sanguíneo, necesitará dedicación de tu parte. A él lo aburre todo lo que no sea divertido, pero si lo felicitas, halagas y motivas con palabras positivas, él estará más dispuesto a hacer su tarea entusiasmado. Si lo criticas y le corriges todo lo que hace mal negativamente, perderá el gusto por hacer la tarea, y sus calificaciones serán muy bajas. Trata de aislarlo de toda distracción, se dispersa fácilmente y como dije antes motívalo con: “Te felicito, buen trabajo, que prolijidad, uauu esto está cada vez mejor, tu puedes, eres el mejor” y olvida decirle lo negativo que veas, muérdete la lengua. Si logras inventar alguna forma de que ese momento sea divertido para él como un juego, aún mejor. Verás grandes cambios en él si actúas así.

El niño de temperamento Melancólico, casi no necesita ayuda, actuará con ganas casi siempre y hará bien su tarea. Pero si está depresivo te costará motivarlo. Palabras positivas y preguntas para saber lo que le sucede es lo que debes hacer, comprensión y estabilidad emocional es lo que necesita. Si tiene problemas con la perfección, debes decirle que lo comprendes perfectamente, pero que no todo en la vida es perfecto y no puede pretender que lo sea. Ponle ejemplos: Sobre algo que como familia los ponga felices, por ejemplo… tener una casa donde vivir, la mascota, tener un papá o una mamá. Dile por ejemplo: ¿Eso no es perfecto verdad?, papá es gordito, o el perro tiene pulgas, o la casa esta sin pintar, etc… pero de todas formas nos hace muy feliz, amamos eso. Las cosas no tienen que ser perfectas para ser lindas y agradables apara los demás, debemos aceptarlas tal cual son y no pretender la perfección extrema, hacer la tarea lo mejor posible es bueno, pero perfecta nunca quedará de todas maneras a la maestra le gustará.

El niño de temperamento Flemático, necesita motivación amorosa, ayuda si es mucho el trabajo y halagos por lo que logre, siempre haciéndole ver que él puede lograr lo que quiera si pone ganas y si se lo propone, que siempre lo ayudarás y que nunca dude en preguntar cuando no entienda algo.
No pretendas de tu hijo demasiado

A veces caemos en el error de exigirle mucho a nuestro niño o pretender que actúe a nuestro entender como un “niño normal”, su actitud es normal, solo tiene diferente temperamento, recuerda que los niños no son todos iguales y la actitud nuestra para tratarlos debe ser diferente.

No pretendas que tu niño con el que tienes más problemas actúe igual que su hermano más dócil e inteligente. Si tienen diferentes temperamentos eso será imposible de lograr. Solo debes aceptarlo como es y conocerlo más para tratarlo de la forma correcta.

"Silvana Benitez"

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Estimulación Temprana – El secreto del éxito

Tras 7 años de aplicar estimulación temprana con éxito en mis propios hijos puedo explicarte con rotunda seguridad que el secreto más importante para tener éxito en la estimulación temprana de tu hijo es DISFRUTAR, disfrutar cada instante, cada día… de los pequeños avances de tu bebé, del amor que sientes por él y de la seguridad que ha cada pequeño paso que tu das para estimularlo, le estas creando nuevas conexiones neuronales y , por consiguiente, multiplicando su inteligencia. Pásatelo bien con tu bebé mientras cada día avanzas en su estimulación.
Glenn Doman, experto reconocido a nivel mundial sobre estimulación temprana, basa la fuerza de las madres en su capacidad de amar y disfrutar de su bebé.

Cuando visité los Institutos para el Logro del Potencial Humano que Glenn Doman tiene en Filadelfia (EEUU) hace ya varios años, una de las cosas que me asombró fue la importancia que le daban, tanto él mismo como todo su equipo, entre los que están su hija Janet Doman y su hijo Douglas Doman, a la necesidad de disfrutar cada día con tu bebé al hacer las actividades de estimulación temprana. Más tarde, lo comprendí muy bien…

Tú no quieres que tus ejercicios de estimulación temprana duren sólo unos días o unas semanas y luego lo dejes porque no funciona, porque te aburres, porque tu hijo no quiere… No, fuera ese escenario… La estimulación temprana es el regalo más preciado que le puedes ofrecer a tu hijo, por encima del dinero, ningún legado va a ser más precioso, así que tienes que cuidar bien todo el proceso para que tu energía y alegría te duren muchos meses, años a ser posible.
No dejes que nada se convierta en rutinario, si tu te llegas a aburrir con alguna actividad, tú hijo también lo hará y, probablemente, antes que tú pués es mucho más rápido en todo. Debes evitar que eso pase.

La solución es variar a menudo de material, hacer sesiones cortas, siempre demostrar la alegría que sientes a cada pequeño paso de tu hijo, los abrazos, los besos, las cosquillas, el amor… todo va junto.
Tengo tantas cosas que contarte…en otro artículo te explicaré más a fondo el material que necesitas, cómo mantener tu energía, hasta cuándo es efectiva la estimulación temprana…
Me gustaría leer tus comentarios, te invito a intercambiar experiencias, explícame tus inquietudes, tus mayores dificultades para estimular a tu bebé. Contestaré personalmente a todos tus comentarios y podré ayudarte con más recomendaciones, profundizando en todo aquello que preocupe. Quiero que tu también tengas una vida llena de recuerdos maravillosos cuando veas a tu hijo brillante en el futuro.

Por tu felicidad y la de tu hijo, adélante con la estimulación temprana…

Nuria Ferres

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